www.vorhilfe.de
Vorhilfe

Kostenlose Kommunikationsplattform für gegenseitige Hilfestellungen.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Vorhilfe
  Status Geisteswiss.
    Status Erdkunde
    Status Geschichte
    Status Jura
    Status Musik/Kunst
    Status Pädagogik
    Status Philosophie
    Status Politik/Wirtschaft
    Status Psychologie
    Status Religion
    Status Sozialwissenschaften
  Status Informatik
    Status Schule
    Status Hochschule
    Status Info-Training
    Status Wettbewerbe
    Status Praxis
    Status Internes IR
  Status Ingenieurwiss.
    Status Bauingenieurwesen
    Status Elektrotechnik
    Status Maschinenbau
    Status Materialwissenschaft
    Status Regelungstechnik
    Status Signaltheorie
    Status Sonstiges
    Status Technik
  Status Mathe
    Status Schulmathe
    Status Hochschulmathe
    Status Mathe-Vorkurse
    Status Mathe-Software
  Status Naturwiss.
    Status Astronomie
    Status Biologie
    Status Chemie
    Status Geowissenschaften
    Status Medizin
    Status Physik
    Status Sport
  Status Sonstiges / Diverses
  Status Sprachen
    Status Deutsch
    Status Englisch
    Status Französisch
    Status Griechisch
    Status Latein
    Status Russisch
    Status Spanisch
    Status Vorkurse
    Status Sonstiges (Sprachen)
  Status Neuerdings
  Status Internes VH
    Status Café VH
    Status Verbesserungen
    Status Benutzerbetreuung
    Status Plenum
    Status Datenbank-Forum
    Status Test-Forum
    Status Fragwürdige Inhalte
    Status VH e.V.

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Dt. Schulen im Ausland: Mathe-Seiten:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
Forum "Mathe Klassen 8-10" - Kompl. Aufgaben "Quadr. Gleich
Kompl. Aufgaben "Quadr. Gleich < Klassen 8-10 < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Kompl. Aufgaben "Quadr. Gleich: Tipp
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 19:44 Sa 08.12.2018
Autor: wolfgangmax

Aufgabe
<br>Sprungverhalten eines Basketballes
Bei einem Experiment zum Sprungverhalten von Bällen hat man die Flugkurven analysiert. Bei der Sorte "Gixi" ergaben sich folgende Funktionen:
für den 1. Sprung:    f(x)= [mm] -7,5x^2+6x [/mm]
für den 2. Sprung:    g(x)= [mm] -10x^2+22x-11,2 [/mm]
a) Wie hoch sprang jeweils der Ball? 
b) Bestimme den Abstand zwischen dem 1. und dem 3. Auftreffpunkt
c) Beim dritten "Sprung" des Balles wurde eine Höhe von 0,6 m gemessen, beim 4. Auftreffpunkt hatte der Ball eine Strecke von 1,9 m zurück gelegt. 
Bestimme die Gleichung der Parabel, die diesen Sprung beschreibt
 


<br>
Meine Lösungen für 
a) Scheitelpunkt von f:   S(0,4/1,4)
   Scheitelpunkt von g:   S(1,1/0,9)
b) Abstand zwischen dem 1. und 3. Auftreffpunkt: Der 1. Auftreffpunkt      liegt bei x=0, der 3. Auftreffpunkt bei x=1,4
c) Den 3. Sprung bezeichne ich mit h(x)
   h(x)= [mm] -a(x-1,65)^2+0,6 [/mm]
Jetzt kommt mein Problem:Die Nullstellen von h(x) müssen lauten:
N1 = 1,4 und N2 = 1,9
Wenn ich h(x) = Null setze, habe ich ja 2 Variablen, nämlich x und a.
Was setze ich für x?
Ich habe mich geometrisch der Lösung genähert:
Ich habe a=-1 gesetzt und erhalte als Nullstellen 0,87 und 2,4
Dann habe ich a>10 gesetzt und a solange verändert, bis ich (näherungsweise)die Nullstellen 1,4 und 1,9 erhalten habe. Das ist der Fall bei a=-10,1
Aber wie berechne ich "a"
Ich wäre für einen Tipp sehr dankbar.
LG wolfgangmax







 

        
Bezug
Kompl. Aufgaben "Quadr. Gleich: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 21:30 Sa 08.12.2018
Autor: angela.h.b.


> <br>Sprungverhalten eines Basketballes
> Bei einem Experiment zum Sprungverhalten von Bällen hat
> man die Flugkurven analysiert. Bei der Sorte "Gixi" ergaben
> sich folgende Funktionen:
> für den 1. Sprung:    f(x)= [mm]-7,5x^2+6x[/mm]
> für den 2. Sprung:    g(x)= [mm]-10x^2+22x-11,2[/mm]
> a) Wie hoch sprang jeweils der Ball? 
> b) Bestimme den Abstand zwischen dem 1. und dem 3.
> Auftreffpunkt
> c) Beim dritten "Sprung" des Balles wurde eine Höhe von
> 0,6 m gemessen, beim 4. Auftreffpunkt hatte der Ball eine
> Strecke von 1,9 m zurück gelegt. 
> Bestimme die Gleichung der Parabel, die diesen
> Sprung beschreibt
>  

>

> <br>
> Meine Lösungen für 
> a) Scheitelpunkt von f:   S(0,4/1,4)
>    Scheitelpunkt von g:   S(1,1/0,9)
> b) Abstand zwischen dem 1. und 3. Auftreffpunkt: Der 1.
> Auftreffpunkt      liegt bei x=0, der 3. Auftreffpunkt
> bei x=1,4
> c) Den 3. Sprung bezeichne ich mit h(x)
>    h(x)= [mm]-a(x-1,65)^2+0,6[/mm]

Hallo,

ja, genau, denn der Scheitel liegt bei (1.65|0.6).

> Jetzt kommt mein Problem:Die Nullstellen von h(x) müssen
> lauten:
> N1 = 1,4 und N2 = 1,9
> Wenn ich h(x) = Null setze, habe ich ja 2 Variablen,
> nämlich x und a.
> Was setze ich für x?

Es sind doch [mm] x_1=1.4 [/mm] und [mm] x_2=1.9 [/mm] Nullstellen.

Also ist h(1.4)=0 und h(1.9)=0.

Beides führt zu [mm] 0=-a*0,25^2+0.6, [/mm]
und heraus kannst Du a berechnen.

LG Angela


> Ich habe mich geometrisch der Lösung genähert:
> Ich habe a=-1 gesetzt und erhalte als Nullstellen 0,87 und
> 2,4
> Dann habe ich a>10 gesetzt und a solange verändert, bis
> ich (näherungsweise)die Nullstellen 1,4 und 1,9 erhalten
> habe. Das ist der Fall bei a=-10,1
> Aber wie berechne ich "a"
> Ich wäre für einen Tipp sehr dankbar.
> LG wolfgangmax

>
>
>
>
>
>
>

>  


Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 8-10"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.vorhilfe.de