www.vorhilfe.de
Vorhilfe

Kostenlose Kommunikationsplattform für gegenseitige Hilfestellungen.
Hallo Gast! [ einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Vorhilfe
  Status Geisteswiss.
    Status Erdkunde
    Status Geschichte
    Status Jura
    Status Musik/Kunst
    Status Pädagogik
    Status Philosophie
    Status Politik/Wirtschaft
    Status Psychologie
    Status Religion
    Status Sozialwissenschaften
  Status Informatik
    Status Schule
    Status Hochschule
    Status Info-Training
    Status Wettbewerbe
    Status Praxis
    Status Internes IR
  Status Ingenieurwiss.
    Status Bauingenieurwesen
    Status Elektrotechnik
    Status Maschinenbau
    Status Materialwissenschaft
    Status Regelungstechnik
    Status Signaltheorie
    Status Sonstiges
    Status Technik
  Status Mathe
    Status Schulmathe
    Status Hochschulmathe
    Status Mathe-Vorkurse
    Status Mathe-Software
  Status Naturwiss.
    Status Astronomie
    Status Biologie
    Status Chemie
    Status Geowissenschaften
    Status Medizin
    Status Physik
    Status Sport
  Status Sonstiges / Diverses
  Status Sprachen
    Status Deutsch
    Status Englisch
    Status Französisch
    Status Griechisch
    Status Latein
    Status Russisch
    Status Spanisch
    Status Vorkurse
    Status Sonstiges (Sprachen)
  Status Neuerdings
  Status Internes VH
    Status Café VH
    Status Verbesserungen
    Status Benutzerbetreuung
    Status Plenum
    Status Datenbank-Forum
    Status Test-Forum
    Status Fragwürdige Inhalte
    Status VH e.V.

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Dt. Schulen im Ausland: Mathe-Seiten:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
Forum "Mathe Klassen 5-7" - Mathematik
Mathematik < Klassen 5-7 < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 5-7"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Mathematik: Berechnung von Trapezen
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 16:21 Do 17.02.2005
Autor: elekatze

Hallo,
ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.
Habe ein Problem mit Berechnung eines Trapezes.
Habe zu wenig Angaben um folgende Aufgabe zu berechnen:
Flächeninhalt A = 12 cm2 - Höhe h = 1,5 cm - berechne a und c, wobei 3 mal so lang ist wie c.
m habe ich schon berechnet mit 8 cm .
Mir ist es völlig suspekt, wie ich diese bzw. wenigsten eine Länge finden soll, finde auch keine entsprechende Formel in meinem Mathebuch.
Wer kann mir helfen ?

        
Bezug
Mathematik: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 16:34 Do 17.02.2005
Autor: Loddar

Hallo elekatze!


[willkommenmr] !!



> Habe ein Problem mit Berechnung eines Trapezes.
> Habe zu wenig Angaben um folgende Aufgabe zu berechnen:
> Flächeninhalt A = 12 cm2 - Höhe h = 1,5 cm - berechne a
> und c, wobei 3 mal so lang ist wie c.

> m habe ich schon berechnet mit 8 cm .

[daumenhoch]


> Mir ist es völlig suspekt, wie ich diese bzw. wenigsten
> eine Länge finden soll, finde auch keine entsprechende
> Formel in meinem Mathebuch.

Wir berechnest Du denn $m$, wenn Du $a$ und $c$ gegeben hast?

$m \ = \ [mm] \bruch{a + c}{2} [/mm] \ = \ 8 \ cm$

Nun ist gemäß Aufgabenstellung "$a$ dreimal so lang wie $c$", also:
$a \ = \ 3*c$

Wenn Du das in die Formel für $m$ einsetzt, kannst Du zunächst $c$ und anschließend $a$ ermitteln ...


Alles klar(er) nun ??


Loddar

Bezug
                
Bezug
Mathematik: Antwort
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 18:08 Do 17.02.2005
Autor: elekatze

Viele Dank !
Im Nachhinein eigentlich logisch. Wenn man diese Aufgabe als Bruch darstellt, erscheint alles in einem anderen Licht und hat mir sofort geholfen.
Danke noch mal ! elekatze
Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Mathe Klassen 5-7"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.vorhilfe.de