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Forum "Mathe Klassen 8-10" - referat: einheiten
referat: einheiten < Klassen 8-10 < Schule < Mathe < Vorhilfe
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referat: einheiten: referat machen
Status: (Frage) reagiert/warte auf Reaktion Status 
Datum: 18:44 So 17.09.2006
Autor: georgefranklin

Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.

hey,
wie könnte ich am besten ein referat über das thema einheiten: länge, fläche, volumen halten?
weil mir dort nicht sehr viel zur verfügung steht, ist es schwer, die zeit auszunutzen.
wie überhaupt, bei so einem thema!?
womit sollte man anfangen?

        
Bezug
referat: einheiten: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 18:58 So 17.09.2006
Autor: Palin

Es galube ich sinvoll man anzugeben für welche Klasse (bzw Grundlagen vorhandedn sind) du das Referat hälst, und wie ca der Umfang sein solte.

Ich würd von der Längen zur Fläche Übergehen und von dort zum Körper.
Ein einfaches beispiel wär Grade Rechteck, Würfe und wie man vom einen zum anderen kommen kann.

Vieleicht noch ein paar Geschichtliche Aspekte, bei den alten Grichen wirst du da was finden, das sie soweit ich weiß "keine Zahlen" hatten sondern Geometrischen beweise benutzt haben. (Satz des Pytrgoras).








Bezug
        
Bezug
referat: einheiten: Antwort
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 19:05 So 17.09.2006
Autor: Teufel

Hi.

Nunja, ich würde mit Sachen aus dem Umfeld anfangen. Sachen die alle kennen. Du könntest sagen, dass die meisten Sachen Längen haben, z.B. eure Tische haben eine Länge von <musst du mal messen ;)> (und natürlich auch breiten und Höhen).

Und damit man weiss, dass es sich um Längenmaße handelt bekommen diese Einheiten, die hinter den Zahlen, die die Länge angeben, stehen.
So könnte man z.B. 4m von 4cm unterscheiden... Wenn man eine einfache "Länge 4" hätte würde das nicht aussagekräftig sein.

Dann könntest du halt noch darauf eingehen dass man Flächen mit den Längen berechnen kann (z.B. eine Tischoberfläche) und dann könntest du dir noch... naja vielleicht ein Trinkpäkchen nehmen und auch erklären wie man aus den 3 Längen (Länge, Breite, Höhe) zum Volumen kommt und dass es da  halt auch verschiedene Einheiten für gibt.

Bezug
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